ENFOQUE DE HISTORIA

PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO  `93

PROGRAMA DE ESTUDIO 2009

Los temas de estudio están organizados de manera progresiva, partiendo de lo que para el niño es más cercano, concreto y avanzando hacia lo más lejano y general     Estimular el desarrollo de nociones para el ordenamiento y la comprensión del conocimiento histórico          Diversificar los objetos de conocimiento histórico         Fortalecer la función del estudio de la historia en la formación cívica       Articular el estudio de la historia con el de la geografía

Su estructura está organizada para lograr el desarrollo de 3 competencias: comprensión del tiempo y espacio históricos, manejo de información histórica y la formación de una conciencia histórica para la convivencia       Dividida en 4 ámbitos de análisis que son : económico, social, político y cultural       Contribuir a que los alumnos valoren su legado histórico, al desarrollo y fortalecimiento de sus valores, así como la afirmación de su identidad nacional         Entender y analizar el presente, planear el futuro y aproximarlos a la comprensión de la realidad y a sentirse parte de ella como sujetos históricos         Hacer del aprendizaje un proceso  de construcción permanente, tanto personal como social

Elaborado por: María Dolores Ortiz Olivares